于永正语言视频于永正视频课林依晨
2023-05-31 01:05:40
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1、听于永正老师的课,总会给人留下深刻的印象,其中有一点,就是他那一手规范、漂亮的粉笔字。“提笔就是练字时。首先描一遍,再仿影几遍,又临摹数遍,只要不是大脑有问题,记住它的字形是不成问题的。我作为一个教师,更应该学习于永正老师的敬业精神。有人说“不想当将军的士兵不是好士兵”,我要说“不想当教育家的老师不是好老师”。
2、于永正老师是我现在的偶像,将来也会是。虽然于老师的课结束了,但我们的教学还在继续,我们的探究也没有结束…。学习于永正心得体会。语文教学艺术的大师。——《于永正教育教学思想研讨会》小记。从火车启动的那一刻,我才真切感受到徐州之行的开始,看着身边的专家周爱明老师,青年骨干张玉老师、王永平老师。想着即将见到的大师于永正老师,内心一种羡慕,激动、震撼感油然而生。
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新****认证信息。方**(实名认证)。《于永正课堂实录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《于永正课堂实录(3页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。于永正课堂实录欢迎PPT:清照故里,恰是杨柳依依。唱一曲如梦令,我们在等您。看教育的灵动绽放在夏花里,稼轩屋前,恰是芳草萋萋。奏一曲高山流水,我们在等您。读了这篇课文,提出什么问题看谁会思考生:园子里发生了什么事这个课文里讲了吗要提有价值的问题,读懂的问题。
祖父在园子里干什么了这个问题不需要回答。萧红是谁课文里有简介。作者为何要写祖父的园子你思考了吗应该思考。没思考也没关系,这节课就解决这个问题。那我要提一个最简单的问题出示:倭瓜读。不准就乱写,生:应该是一种瓜。
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于永正老师执教《学习写人物地对话。m****认证信息。冯**(实名认证)。《于永正老师执教《学习写人物地对话》由会员分享,可在线阅读,更多相关《于永正老师执教《学习写人物地对话(7页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。学习写人物的对话执教:于永正执教班级:莘县实验小学三年级二班、中、/.、。r课前谈话师:知道我叫什么吗。
于永正师:还了解哪些。教育家,我问梅老师,教育家是谁说的,梅老师说是冯主任说的。知道我叫什么了怎么称呼我。见到于老师是不是很难过。没想到今天上课的是生:老爷爷。把话说完整,没想到今天上课的是生:没想到今天上课的是于爷爷。把“老”去了,怕老师难过。你们是哪个班的同学。今天有没有不是咱们班的同学,比如老师的孩子,听于老师来了,也来听课。
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